為推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的深入理解能力，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，高二年級(jí)（1）部于2021年10月9日舉辦了“觀乎人文，以化成天下”暨傳統(tǒng)文化傳承拓展課活動(dòng)。
本次活動(dòng)以提高學(xué)生思想素養(yǎng)為核心，以適應(yīng)新高考改革為目的，圍繞“傳統(tǒng)文化的浪漫”和“傳統(tǒng)文化的熱烈”兩個(gè)主題單元設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，以視頻材料的串聯(lián)帶領(lǐng)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在主題單元一中，學(xué)生們深入?yún)⑴c其中，列舉視頻材料中自己熟悉的傳統(tǒng)文化符號(hào)，激發(fā)了學(xué)生們的文化自信心和民族自豪感，同時(shí)，將考試中的古詩(shī)詞鑒賞融匯其中，以全新的形式將平時(shí)枯燥的知識(shí)浪漫化、趣味化、生動(dòng)化，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂，真正成為教學(xué)活動(dòng)的主體。
在主題單元二“傳統(tǒng)文化的熱烈”中，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)一步思考，由傳統(tǒng)文化的形式深入到傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核，在此下設(shè)“文人風(fēng)骨”和“開疆拓土”兩個(gè)子單元，與正在學(xué)習(xí)的文言文閱讀單元中的諸子思想也有契合之處。學(xué)生們看過視頻影像后，無不為文人們“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨所感動(dòng)，無不為帝王們“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的決心所折服，紛紛發(fā)表了自己的見解和體悟。最后，本次活動(dòng)課在學(xué)生們對(duì)《中華世紀(jì)壇序》的集體誦讀聲中圓滿結(jié)束。
此次語文拓展課的成功舉辦，是學(xué)校在新課改、新教材、新高考的大背景下對(duì)于課堂教學(xué)改革的一次成功嘗試。全體語文教研組教師在課程前期歷經(jīng)多次教研，在主題確定，講法梳理，材料選擇等方面都做了大量準(zhǔn)備。尤為一提的是：我校張紅英老師，張信凱老師分別作為中國(guó)蘆葦畫藝術(shù)和篆刻藝術(shù)的領(lǐng)軍人物，也被作為此次拓展課的材料向?qū)W生進(jìn)行介紹，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)母校的認(rèn)同感和自豪感。相信在全體師生的共同努力之下，我校定會(huì)正在課程改革的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，再創(chuàng)佳績(jī)。
此次語文拓展課的成功舉辦，是學(xué)校在新課改、新教材、新高考的大背景下對(duì)于課堂教學(xué)改革的一次成功嘗試。全體語文教研組教師在課程前期歷經(jīng)多次教研，在主題確定，講法梳理，材料選擇等方面都做了大量準(zhǔn)備。尤為一提的是：我校張紅英老師，張信凱老師分別作為中國(guó)蘆葦畫藝術(shù)和篆刻藝術(shù)的領(lǐng)軍人物，也被作為此次拓展課的材料向?qū)W生進(jìn)行介紹，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)母校的認(rèn)同感和自豪感。相信在全體師生的共同努力之下，我校定會(huì)正在課程改革的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，再創(chuàng)佳績(jī)。
