隨著新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，學(xué)科教育的育人功能進(jìn)一步得到強(qiáng)化。在此背景下，全校教師積極進(jìn)行課堂改革，致力于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打造高效課堂。
日前，高二年部在積極進(jìn)行學(xué)科教研的同時，開展了各學(xué)科綜合教研活動。8月28日，年部領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教師聚集在活動室集體教研。教研中，教師結(jié)合本學(xué)科特點，積極提出課堂實施辦法，結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及學(xué)科應(yīng)用，設(shè)計了豐富的課堂活動，并進(jìn)行了示范課展示。
語文學(xué)科將奧運與中華民族的復(fù)興相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族自信，并突破寫作主題和語言文字應(yīng)用等考點。
歷史學(xué)科將中國傳統(tǒng)儒家文化與西方宗教文化進(jìn)行對比，促進(jìn)學(xué)生對于中國傳統(tǒng)文化的理解，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地對待西方文化。
生物學(xué)科對人類日常生活中產(chǎn)生各種情緒的原因進(jìn)行了探究，能夠有效吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)科的實用性。
物理學(xué)科對奧運比賽中的物理現(xiàn)象進(jìn)行了深入淺出的講解，引發(fā)學(xué)生自主思考。
英語學(xué)科對拼讀說課堂活動進(jìn)行了多樣化設(shè)計；地理學(xué)科從家鄉(xiāng)地貌出發(fā)，分析一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展……
展示課后，年部領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教師暢談聽課感想，積極提出自己的教學(xué)設(shè)想，精益求精，力求打造高效課堂，培養(yǎng)具有自主思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、審美能力的社會主義新人。
本次活動的開展，有力地促進(jìn)了年部教學(xué)研究質(zhì)量的提高，為各學(xué)科教師在教學(xué)設(shè)計和課堂把握方面提供了寶貴的經(jīng)驗。各組教師取長補(bǔ)短，為日后精研課堂教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
高二（1）部
2021年8月28日
日前，高二年部在積極進(jìn)行學(xué)科教研的同時，開展了各學(xué)科綜合教研活動。8月28日，年部領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教師聚集在活動室集體教研。教研中，教師結(jié)合本學(xué)科特點，積極提出課堂實施辦法，結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及學(xué)科應(yīng)用，設(shè)計了豐富的課堂活動，并進(jìn)行了示范課展示。
英語學(xué)科對拼讀說課堂活動進(jìn)行了多樣化設(shè)計；地理學(xué)科從家鄉(xiāng)地貌出發(fā)，分析一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展……
展示課后，年部領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教師暢談聽課感想，積極提出自己的教學(xué)設(shè)想，精益求精，力求打造高效課堂，培養(yǎng)具有自主思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、審美能力的社會主義新人。
本次活動的開展，有力地促進(jìn)了年部教學(xué)研究質(zhì)量的提高，為各學(xué)科教師在教學(xué)設(shè)計和課堂把握方面提供了寶貴的經(jīng)驗。各組教師取長補(bǔ)短，為日后精研課堂教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
高二（1）部
2021年8月28日
